| IRAILAREN 4KO SAIOA | Irailaren 4ko saioaren ostekoa | IRAILAREN 20an, mintegiko lehenengo saioan | IRAILAREN 20KO SAIOAREN OSTEKOA | IKASTETEEKIN BIKOTEKA EGINGO DIREN BIDEOKONFERENTZIAK | AZAROAREN 15EKO SAIOA | AZAROAREN 15EKO SAIOAren OSTEKOA | ABENDUAREN 15EKO SAIOA | | ABENDUAREN 15EKO SAIOAren OSTEKOA | | 1. FASEKO BIDEOKONFERENTZIEN ONDORIOZ EGINDAKO PLANEN EGOTZIKAPENAK | URTARRILAK, 10eKO SAIOA | URTARRILAK, 10eKO SAIOAren OSTEKOA | URTARRILAK, 24KO SAIOAren OSTEKOA | OTSAILAK, 20: jOSE RAMONekin saio presentziala | MARTXOAREN 14an: Mintegi bilera | APIRILAREN 25ean: Jose Ramonekin Bideokonferentzia | MAIATZAREN 2an : Txurdinagako mintegiarekin bilera | EKAINAREN 5ean: Jose Ramonekin saio presentziala

IRAILAREN 4KO SAIOA


Saio honetan, aurreko ikasturtean, ekainaren 20an José Ramón Lagorekin egin ezin izan genuen azkenengo saioa egingo dugu.

Saioaren helburuak hauexek izango dira:

  • 1. iazko esperientziaren balorazioa egitea: ikastetxeen egoerak eta gorabeherak eta mintegiaren garapena.
  • 2. ikasturte honetarako aurreikuspenak:
    • Ikastetxeetan:
      • hirugarren urtekoentzat: Proyecto de Centro de Aprendizaje Cooperativo eta Plan de Consolidación direlakoak aztertzea
      • bigarren urtekoentzat: Orokortze Plana eta Plan de Apoyos direlakoak aztertzea
    • mintegiko ibilbidea


Ikastetxeetako lana baloratu eta planifikatu

Alde batetik, Ikastetxeetako lana baloratzeko eta planifikatzeko Jose Ramonek egin beharrak markatu eta txantiloi batzuk eskeini dizkigu:


Hirugarren urtekoentzat:
Txantiloiak
  • Zentro mailan erabiltzen diren dinamika/egituren erabilera aztertu, ziklo edo departamentuka, ikasketa kooperatiboan eskuhartze koherentea lortzeko.
Proposta-Proyecto de Centro-AC (HH/LHkoa)
Proposta-Proyecto de Centro-AC (BHkoa ez daukagu oraindik, baina jasotzen dugun bitartean, behar baduzue, guk egin dugun moldaketa hau erabil dezakezue)
  • Aurreko txantiloian jasotako informazioarekin beste honako aspektu hauek zehazteko:* hurrengo ikasturterako hobekuntzak (zikloka, departamentuka, zentroka) eta hurrengo ikasturterako “Plan de Coordinación y Apoyos”

  • Hortik aparte, Plan_de_Generalizacion gidoiaren azkenengo puntua, “Cuaderno de Aprendizaje Cooperativo de aula”, hau da gehien erabiltzen duzuen egitura/dinamikaren azalpena, orokorrean ez zen bete. Agian Planaren bertsio desberdinak erabili direlako edota ez delako ondo ulertu.
Hemen uzten dizuegu berriro dokumentuaren zati hori (cuaderno de aula ac), ahal baduzue betetzeko.

Bigarren urtekoentzat:
Txantiloiak
  • Pasa den ikasturtean, azkenengo hiruhilabetean egindako lana baloratzea (Unitate Didaktikoa eta, kasu batzuetan, Ekipoko Planak).
Hona hemen txantiloiak:*


  • Orokortze planari buruz pentsatzen joatea: datorren kurtsoari begira aurreikuspenak (norbanako plana sistematizazea, irakasle berriak sartzea, barruko laguntzak ezartzea...). Horretarako erabilgarriak izan ahal dira plantila hauek:*

( Ekainean, hainbat ikastetxek eskegi zituzten haien planak. Ondoko atalean ikus daitezke. Zuek ez baduzue eskegi oraindik sasoaian zaudete: eskegi wikian edo guri bidali guk eskegitzeko).

MIntegiaren ibilbidea
Beste aldetik, Mintegiaren ibilbidea ikasturte amaieran baloratu genuen (egindakoa eta etorkizunerako proposamenak).Hori guztia dokumentu batean laburtzen saiatu ginen:



Ikasturte honetarako plangintza ere egingo dugu. Hau da Jose Ramonen proposamena:


Horrez gain, hemen uzten dizuegu Web berria antolatzeko proposamen bat





Irailaren 4ko saiorako IKASTETXEEN DOKUMENTUAK/ DOCUMENTOS DE LOS CENTROS para la Sesión del 4 de septiembre


ARRATIA BHI


ETXEGARAI LHI





ZEANURI LHI:




GANDASEGI LHI




ARRIGORRIAGA BHI





EGUZKIBEGI IKASTOLA




UNKINA LHI



URDUÑA LHI:




LEMOA LHI





Irailaren 4ko saioaren ostekoa


Irailaren 4ko saioan tratatutakoaren laburpen bat egiten saiatu gara. Irakur ezazue mintegiko lehenengo saioan, irailaren 20an, komentatzeko


Beste aldetik, hemen daukazue Ikasturte honetarako Jose Ramonek egin duen aholkularitza proposamena:






IRAILAREN 20an, mintegiko lehenengo saioan


Bileran tratatuko ditugun puntuak:
  • Aurkezpena (jende berria balego): kideena eta lan markoarena (*)




  • Berritzeguneko Jardunaldietako tailerretan (urriaren 19an) parte hartzea



(*) IKASKETA KOOPERATIBOA LANTZEKO 3 MAILA:

external image koopera.jpg?w=500



Sartu maila bakoitzean behar diren dokumentuak eskuratzeko

HASIERAKO MAILA
HASIERAKO MAILA.jpg
OROKORTZE MAILA
OROKORTZE.jpg
SENDOTZE MAILAexternal image 03raices.jpg
Aurkezpenak eta txantiloiak
Berariazko Txantiloiak
Beraraiazko Txantiloiak



IRAILAREN 20KO SAIOAREN OSTEKOA


Saio honetan iaz mintegian egon ziren ikastetxe guztiak egon dira eta bi berri ere etorri ziren: San Jose Ikastetxea (Josean Prado) eta Igorreko Eskola (Jasone Manterola)

Gure lehenengo saioan ondoko aspektuak tratatu genituen:

  • Jose Ramonekin egingo ditugun saioak (bieokonferentziak eta presentzialak). Berak proposatutako datak aztert genituen eta 252ko, jaia denez aldatu behar zela komentatu zen. geroago, Jose Ramonek berak eskatu zigun 27koa aldatzea ezin zuelako. beraz, aldaketa batzuk egin ondoren hauxe da plan definitiboa

  • Gure arteko bilerak : zenbat eta zertarako erabili. Gutxi gora behera hilabetean behin egitea proposatzen zen.

    • Bideokonferentzia edota saio presentzialen aurretik: Ikastetxeen arteko elkartrukaketarako eta Jose Ramonekin tratatu nahi ditugun gaiak denon artean finkatzeko

    • Bideokonfrentzia edota saio presentzialen ostean: berarekin tratatutakoa aztertzeko eta argitzeko

    • Bitarteko saioak: gure arteko elkartrukaketa eta finkatzen ditugun aspektuetan sakontzeko (zalantzak argitu, aldaerak aztertu, egitura berriak ezagutu...)


      Dena kontuan hartuta hau izango da Mintegiaren egutegi definitiboa:

  • Berritzegunearen laguntza ikastetxeetan: Ikastetxe bakoitzean pentsatu behar duzue zeinetan behar duzue gure laguntza (planak antolatzeko, prestakuntza emateko, koordinazioa errezteko...). Bereziki mintegian diren Ikastexe berriei eskeini zien aurkezpen saio bat egitea edo prestakuntza ematea ikastetxean bertan.

Honi jarraituz, hauexek dira hurrengo saioak

  • Lehenengo bideokonferentziak bikoteka

    • Urriaren 4an: bideokonferentzia Arratia BHI eta Arrigorriaga BHI. Sendotze eta Orokortze Planak aztertzeko

    • Urriaren 18an: bideokonferentzia Eguzkibegi LHI eta Etxegarai LHI. Sendotze eta Orokortze Planak aztertzeko

    • Azaroaren 8an: bideokonferentzia Urduña LHI eta Unkina LHI. Orokortze Plana aztertzeko

    • Gandasegi LHIk eta Zeanuri LHIk egingo dute ikastetxean bertan.

    • Ikastetxe berrien koordinatzaileak, San Jose Ikastetxe eta Igorreko Eskolakoak, hasierako mailan dagoenez gonbidatuta daude Gandasegin egingo den 1. bideokonferentzia. Eguna aldatu behar izan dutenez (25ean zen) data finkatuta dagoenean informazioa bidaliko dizuegu ). Beste ikastetxeetako irakasle berri berriak interesatuta badaude joan ahal dira ere.

  • Gure arteko 2. saioa azaroaren 15ean egingo dugu. Gaia: kohesio dinamikak eta ekipoak egiteko irizpideak aztertzea eta esperientzien elkartrukaketa




IKASTETEEKIN BIKOTEKA EGINGO DIREN BIDEOKONFERENTZIAK


Urriaren 4an: Arratia eta Arrigorriaga/Vídeoconferencia del 4 de octubre: IES Arratia e IES Arrigorriaga

(Heman aurreko saiorako eskegi zenituzten dokumentuak eskegi ditut Jose Ramonek eskura izateko. Dokumentu berriren bat nahi baduzue eskegi edota dagonak aldatu hemen egin edo guri bidali)

Ikastexeetako dokumentuak/Documentos de los centros


ARRATIA BHI




ARRIGORRIAGA BHI






Aurreko dokumentuak ere uzten ditut, desberdinak direlako/dejo los documentos que anteriormente aportó el centro porque son diferentes y pueden ser de interés






Urriaren 18ako Bideo-konferentzia: Eguzkibegi Ikastola eta Etxegarai Eskola / Vídeoconferencia del 18 de octubre: Eguzkibegi Ikastola y CEP Etxegarai


EGUZKIBEGI IKASTOLA


ETXEGARAI LHI





Azaroaren 8rako Bideo-konferentzia: Unkina LHI eta Urduña LHI / Vídeoconferencia del 8 de noviembre: CEP Unkina y CEP Orduña


UNKINA LHI



URDUÑA LHI





AZAROAREN 15EKO SAIOA


Bilera honetann A Eremuko dinamiken erabileraren inguruko elkartrukaketa egingo dugu. Hau dela eta, gaia kokatzeko, hemen hemen uzten dizkizuegu baliabide batzuk:

  • A Eremua:

a ermua 5.jpg



  • A Eremuari buruzko aurkezpena, Gipuzkoako Berritzeguneek itzulita





















Beste esteka honetan deskargatu (bakarrik irakurtzeko)eta inprimatu ahal da dokumentua





AZAROAREN 15EKO SAIOAren OSTEKOA


Hemen daukazue saioaren akta.

Eta folio birakarietan jasotako elkartrukaketa.

Bestetik, A Eremuko dinamikei buruzko informazio zabala eta zehatza, banandutako txostenetatik aparte, hemen ere topa daiteke.: IKASKUNTZA KOOPERATIBOA euskeraz eta
EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO. Implementación del aprendizaje cooperativo en el aula, gaztelaniaz





ABENDUAREN 15EKO SAIOA

Saio honetan landuko ditugun edukiak:

  • A Dinamika ezezagunak (edo gutxiago erabiltzen ditugunak):












  • Ekipoak osatzeko irizpideak eta estrategiak:










    • Hauek dira Jose Ramonek emandako irizpideak baina askotan zalantzak sortzen dira honen inguruan. Hona hemen hausnarketa egiteko galdera batzuk:

ekipoak galderak.jpg











ABENDUAREN 15EKO SAIOAren OSTEKOA



Oporrak tartean, apur bat berandu ibili gara baina hona hemen azkenengo saioan egindakoaren akta (ikasketa kooperatiboa abenduko akta).

Eta hemen dauzkazue erabili genituen baliabide guztiak:







1. FASEKO BIDEOKONFERENTZIEN ONDORIOZ EGINDAKO PLANEN EGOTZIKAPENAK


Jose Ramonekin izandako elkarrizketaren ondoren eta ondorioz, planetan hainbat egokitzapen egin duzue. Atal honetan, eskegi ahal dituzue (edo guri bidali) dokumentuak berriro, aldaketak egin eta gero. Ikastetxe berrien kasuetan (San Jose, Igorre LHI, Musika Eskola eta Arrigorriaga LHI) saikereei buruzko autoinformeak egiten badituzue edo egindakoa dokumenturen batean jasotzen baduzue horiek ere eskegi ahal dituzue edota guru bidali.

ARRATIA BHI




ETXEGARAI LHI



ZEANURI LHI:




GANDASEGI LHI




ARRIGORRIAGA BHI




EGUZKIBEGI IKASTOLA




UNKINA LHI



URDUÑA LHI:



SAN JOSE IKASTETXEA



IGORRE LHI



MUSIKA ESKOLA




ARRIGORRIAGA LHI




URTARRILAK, 10eKO SAIOA



SAIOAREN HELBURUA: URTARRILAREN 24KO BIDEOKONFERENTZIARAKO PLANEN ERREBISIOA
GAI ORDENA:
● Ikastetxeka, 1. hiruhilabeteko lana baloratzea.
● 24ko bideokonferentziarako gaiak proposatzea

PROPOSATZEN DEN SAIOAREN METODOLOGIA:
● Talde handian, fitxa bat erabiliz, ikastetxeka orain arte egindako lana baloratuko dugu eta bideokonferentziarako interesatzen zaizkigun gaiak finkatuko ditugu
  1. Hiruhilabetekoa zelan joan da: Planak bete ditugu? JRek egindako iradokizunak kontuan hartu dira? Arazoak? Balorazioa
  2. Hiruhilabetekoaren Planaren aurreikuspena, zalantzak...
  • Zeintzu esparru azter dtzakegu? Erabili diren dinamika/egiturak, ekipoko planen eraketa eta funtzionamendua, Laguntza Planak, koordinazio egiturak ...
● Proposatutako gaiak talde txiki desberdinetan aztertuko dira zalantzak edota intereseko aspektuak gehiago zehazteko. talde bakoitzak bideokonferentzian nor izango den bozeramailea aukeratuko du.



URTARRILAK, 10eKO SAIOAren OSTEKOA


Saioaren Akta
Erabili diren dokumentuaK:

URTARRILAK, 24KO SAIOAren OSTEKOA


Urtarrilaren 24an egin genuen Jose Ramonekin bideokonferentzia. Saio honetan zentro guztiek hartu zuten parte.
Dokumentu honetan jaso ditugun bideokonferentzian tratatutako gaiak eta JRen erantzunak.
Hurrengo saiorako, Otsailaren 20rako, José Ramonek eskatu digu gai batzuen inguruan informazioa ekartzea:

  • Ikastetxeetako Planen errebisioa; Lehenengo bideokonferentzian, hau da, bikoteka egin zena, Jose Ramonek ikastetxe bakoitzari hobekuntza batzuk proposatu zizkion. Saio presentzial honetarako horren erresibisioa ekartzea, hau da, hobekuntza horiek gauzatu diren ala ez eta nola garatu den balorazioa.
  • Ekipoko Planak; Norberak aukeratu dezake bere ekipoko planen barruan, konpromiso pertsonal gehien dituena eta egunerokoaren jarraipena daukan beste bat.
  • Hezkuntza Premia Bereziko ikasleak; HPBko bi ikasleen esperientziak ekarri, zelan dauden integratuta ekipoetan, nola funtzionatzen duten, nola antolatu diren laguntzak., PTaren rola…

Saioan tratatutakoaren laburpenaeta hurrengo saiorako egin beharrak

Hurrengo saioa saio presentziala izango da: Berritzegunean, Otsailaren 20an, 4.30etan


OTSAILAK, 20: jOSE RAMONekin saio presentziala


Aurreko saioaren ostekoan agertzen den moduan, saio honetan ondorengo gaiak tratatuko ditugu:
  • Ikastetxeetako Planen errebisioa
  • Ekipoko Planak
  • Ebaluazioa
  • Hezkuntza Premia Bereziko ikasleen integrazioa

Honekin lotuta ikastetxe batzuk bidali dizkigute hainbat dokumentu:




Hemen daukazue saioaren akta.
Saioa audioz grabatu zen eta blogean entzun dezakezue

MARTXOAREN 14an: Mintegi bilera

Azken saioa baloratu genuen eta hurrengo bideokonferentziarako edukia prestatu: Laguntza Planak eta koordinazio egiturak aztertu eta 1go bideokonferentzian proposatutako hobekuntzen ebaluazioa zelan jaso erabaki genuen.

  • Laguntza Planak eta koordinazio egiturak:ikastetxeetako esperientziak jasotzeko txantiloia. Bi taldetan banatuta bete genuen: 1. txantiloi eta 2.txantiloi
  • Hobekuntzen ebaluazioa jasotzeko txantiloia Dokumentyu partekatu genuen hemendik hurrengo bilerara jendeak betetzen joateko.
Egindako guztia aktan irakur dezakezue.
Beste aldetik, bi informazio interesgarria eman genuen:
    • Ekainaren 27 eta 28an, Donostiko Magisteritza Eskolan ospatuko den Simposiumean parte hartzeko aukera (informazioa e-mailez jaso duzue)
    • Txurdinagako Berritzegunean ikasketa kooperatiboko mintegian lanean dabiltzan irakasleekin saio partekatua egiteko proposamena: maiatzaren 2an.



APIRILAREN 25ean: Jose Ramonekin Bideokonferentzia





external image f7a1a-ikki-logo-4_hizkuntza.jpg?w=672&h=126
SIMPOSIUMARI BURUZKO DOKUMENTUAK:


  • Ikasturte honetako 1. bideokonferentzian proposatutako hobekuntzen balorazioa. Eguzkibegik, Etxegaraik, Arrigorriagak BHIk, Arratiak BHIk, Unkinak eta Urduñak dokumentu partekatu honetan egindako balorazioa komentatu genuen eta Jose Ramonek ikastetxe bakoitzari, orain ere, hurrengo ikasturterako iradokizun batzuk egin zizkion.

  • Hurrengo saioarako eginbeharrak:

    • Ekipoko Planak: ikastetxe bakoitzak ekipo bateko plan bat ekartzea
    • Ikastetxeko Mapa/Irudia egitea: interesgarria izango litzateke txantiloi batean momentu honetan ikasketa kooperatiboaren inguruan zer egiten ari garen islatzea (mailaka, arloka, zenbat irakasle, zeintzu dinamika/egitura, UD, ekipoko planak…). Honetarako Eguzkibegin egindako proposatzen da.
    • Sendotze Planari begira, eta zer egiten dugun kontuan hartuta:

      • zikloka/mailaka/departamentuka (ikastetxearen arabera) 3 hobekuntza identifikatu

      • zentro mailan datorren ikasturteari begira ikasketa kooperatiboarekiko hobekuntzak finkatzea

    • Aurreko saiorako, erabili genituen bi txantiloitan ( 1. txantiloi eta 2.txantiloi) ikastetxeetan erabiltzen ari diren laguntza Planei eta koordinazio egitureei buruz jaso genuen informazioa elkartrukatuko dugu.



MAIATZAREN 2an : Txurdinagako mintegiarekin bilera


Saioan egindakoa eta lan taldeetan esandakoa aktan dago bilduta.

EKAINAREN 5ean: Jose Ramonekin saio presentziala


Blogean ikus dezakezue saio honetako gai ordena
Saio honetan aztertuko ditugun dokumentuak hauexek izango dira

  • Ekipoko Planak: ikastetxe bakoitzak ekarri duen ekipo bateko plana
  • Ikastetxeko Mapa/Irudia: ikasketa kooperatiboaren inguruan zer egiten ari garena (mailaka, arloka, zenbat irakasle, zeintzu dinamika/egitura, UD, ekipoko planak…). Eguzkibegik pasatutako txantiloia beteta.
  • Aurreko saiorako, ikastetxeetan erabiltzen ari diren laguntza Planei eta koordinazio egitureei buruz bi txantiloi ( 1. txantiloi eta 2.txantiloi)
  • Sendotze Plana: zentro mailan datorren ikasturteari begira ikasketa kooperatiboarekiko finkatutako hobekuntzak

Ikastetxe bakoitzean eskegi ahal dituzue zuen dokumentuak denon artean partekatzeko



ARRATIA BHI








ETXEGARAI LHI







ZEANURI LHI:





GANDASEGI LHI











ARRIGORRIAGA BHI





EGUZKIBEGI IKASTOLA



UNKINA LHI



URDUÑA LHI:



SAN JOSE IKASTETXEA



IGORRE LHI



MUSIKA ESKOLA




ARRIGORRIAGA LHI